capítols

Durada: 7 min

En Petit està fascinat amb Mr. Rug, el gos d'en Roman que està entrenat i obeeix totes les ordres. En Tadeo es posa gelós i comença a portar-se malament, llavors a en Petit se li acut entrenar-lo, però això portarà més problemes que solucions.

Durada: 7 min

El circ arriba a la ciutat i la fada Especial tria en Petit i els seus amics perquè mostrin les seves habilitats especials l'endemà en un concurs de talents. En Petit se n'alegra, però quina és la seva habilitat especial? Ha de descobrir-la abans de la funció!

Durada: 7 min

L'Anna evita que en Petit es faci un cop en una caiguda i arran d'això en Petit es pensa que l'Anna és la "salvavides" del grup. Tots comencen a jugar sense por de fer-se mal, confiats que l'Anna els salvarà. És divertit, però i l'Anna? Es podrà divertir?

Durada: 7 min

En Petit i els seus amics han de fer una obra d'art per a l'exposició de final de curs, però per més que s'esforcen per fer les coses bé, els surten malament. En l'art res no surt com un s'espera.

Durada: 6 min

En Petit és l'encarregat de cuidar el gira-sol de la seva mare mentre ella està de viatge, ha de posar-lo al sol i regar-lo amb aigua de pluja, però cada dia està núvol!

Durada: 7 min

En Román diu que té supervisió! Gràcies a les seves ulleres noves. En Petit i els seus amics han d'aconseguir que els portin al metge perquè els receptin ulleres, aparells d'ortodòncia o qualsevol altra cosa que pugui donar-los "superpoders".

Durada: 7 min

Cansat d'activitats noves, en Petit s'adona que tota l'estona li estan ensenyant coses. A partir d'ara farà tot el possible per escapar de qualsevol mena d'aprenentatge, però no serà tan fàcil.

Durada: 7 min

És el dia dels jocs olímpics a l'escola. L'equip d'en Petit guanya en l'últim moment gràcies a un suposat amulet: la "pedra ancestral" que ha portat el germà de l'Anna. L'equip que tingui la pedra ancestral, guanyarà els jocs, però què passarà en les competicions individuals? Quantes pedres ancestrals podran aconseguir?

Durada: 7 min

En Petit se'n va d'excursió al bosc amb la mare, el pare i la Laura. Però els adults també volen jugar i estan cansats de fer de pare i mare tota l'estona. En Petit i la Laura els proposen de ser nens com ells per un dia.

Durada: 7 min

En Petit ha perdut la seva joguina favorita: un coixí blanc en forma de cub que està de moda entre tota la canalla. Quan els amics porten les seves joguines a casa en Petit, els cubs de tots es barregen i en Petit té l'oportunitat d'aprofitar la confusió i "recuperar" el seu.

Durada: 7 min

Gràcies al germà gran de la Laura, en Petit descobreix que fantàstic que és tenir un germà gran. Però a casa seva, el germà més gran és ell. Com podria aconseguir un germà més gran que ell?

Durada: 7 min

En Petit descobreix que si utilitza les paraules màgiques "perdó, "sisplau" "bon dia" i "gràcies" pot evitar que s'enfadin amb ell quan fa alguna entremaliadura. Però les paraules màgiques no són infal·libles.

Durada: 7 min

En Petit i els seus amics juguen a pilota i, sense voler, trenquen un gerro. Penedits, revisen les seves accions i intenten tornar el temps enrere per impedir que passi el que ha passat.

Durada: 7 min

Després de la classe de medi, en Petit descobreix que moltes dels seus hàbits perjudiquen el planeta, i es proposa no-fer-res per salvar el món.

Durada: 7 min

En Petit vol dormir amb el llum encès perquè li fan por els fantasmes, però descobreix que amb uns quants trucs pot intentar que els fantasmes se'n vagin a dormir i deixin de molestar-lo a la nit.

Durada: 7 min

En Roman té una cosina gran que és molt carinyosa i sensible. N'hi ha prou de fer veure que ploren perquè l'Aurora els deixi quedar-se més temps a les atraccions o recollir-los més tard a les festes d'aniversari. Per divertir-se més temps, només cal plorar.

Durada: 6 min

Sense voler, en Gregorio s'equivoca de vestuari i veu una dona gran sense roba. En Petit i els seus amics queden tan avergonyits que volen evitar de veure qualsevol cosa que no porti roba. Però com s'ho faran? Tot està nu menys les persones!

Durada: 7 min

A classe, la mestra els proposa que per a l'endemà s'inventin un ésser que no existeixi. Quan en Petit es posa a inventar-lo, s'adona que quan el dibuixa, ja comença a existir. Com s'ho farà perquè no existeixi fins l'endemà?